Россияне кинулись учиться на айтишников после начала войны в Украине

Средняя сумма трат на образовательные курсы в ИТ-сфере — по разработке, дизайну, аналитике и другим направлениям — и количество покупок таких курсов за март–апрель 2022 года выросли в среднем на 30-40% к аналогичному периоду в 2021-м. При этом общее число покупок курсов по всем тематикам снизилось на 10%, траты — на 7%.

Опрошенные изданием участники рынка онлайн-образования подтверждают тренд. В «Нетологии» в марте 2022 года спрос на курсы по программированию вырос на 180% по сравнению с мартом 2021-го, по аналитике — в 3 раза. В Skillbox в апреле зафиксировали 7-кратный рост спроса на обучение аналитике данных, спрос на Java вырос в 4 раза, на Python — в 2 раза. В «Яндекс.Практикуме» спрос на ИТ-курсы для начинающих в марте увеличился на 30% год к году.

Эксперты полагают, что люди стремятся освоить профессии, которые «универсальны» независимо от страны проживания. Если в 2020 году россияне знакомились с онлайн-образованием как таковым и проходили в том числе хобби-курсы, то сейчас наблюдается рост именно профессионального образования, что может объясняться страхом потерять работу.

Потенциальные работодатели считают, что онлайн-курсы могут дать общее понимание новой профессии, но для её освоения этого недостаточно. Они сомневаются, что востребованность выпускников таких программ будет расти и что они смогут заменить уезжающие за границу высококвалифицированные кадры. Кроме того, несмотря на отсутствие опыта и навыков у начинающих разработчиков нередко завышены зарплатные ожидания.

Краткосрочные курсы могут быть полезны специалистам со стажем работы и высшим образованием, чтобы переучиваться с одних инструментов на другие — это особенно актуально с учётом ухода с российского рынка западных компаний, отмечают эксперты. Новичкам советуют подключаться к опенсорсным проектам, которые позволяют сотрудничать в одной команде с сильными разработчиками.

Россия готовит программу по привлечению молодёжи в радиоэлектронику

По теме

Россия готовит программу по привлечению молодёжи в радиоэлектронику